(1) 研修会５８名（道外：２８名、道内：３０名）、懇親会３７名（道外：２１名、道内：１６名）、オプショナルツアー（道外：２４名、道内：９名）とそれぞれ予想を上回る参加者を得て、多々不手際もあったが、概ね成功に終えることができた。

(2) 全国の視覚障害教育及びその歴史の研究に携わっておられる著名な方々の参加も頂き、大きな刺激とこれからのつながりを広げる充実した会となった。

(3) 聴覚障害の方の参加も多く頂き、新たな連携の輪ができ、研究の交流ができたことはたいへん喜ばしいことであった。

(1) 北海道の視覚障害教育の形成過程の大枠を講演で、「北海道の視覚障害教育の先達に学ぶ」というテーマを設定で、函館、旭川、帯広の各盲学校の創立と創立者について、それぞれの視点でとらえ発表することができた。「北盲学校」をはじめ、あまり知られていない北海道の盲教育の歴史や、教材・教具の活用を含め、新しいことをお伝えすることができた。

(2) 発表資料の作成については、献立は良かったが、発表時間３０分は難しく、事前に発表者で原稿精査が必要だった。